Governo Eleva Valor Máximo De Imóvel Que Pode Ser Comprado Com FGTS

Diante do ritmo fraco da construção civil, setor que vem registrando os piores resultados mesmo depois do início da recuperação da economia, o governo vai tomar uma medida para estimular a construção de imóveis no país.

Nesta terça-feira (31), o Conselho Monetário Nacional vai elevar o valor máximo do imóvel que pode ser adquirido com recursos do FGTS. Vai passar de R$ 950 mil para R$ 1,5 milhão.

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Na prática, o governo voltará a uma regra que vigorou até 31 de dezembro do ano passado, quando o CMN havia elevado para R$ 1,5 milhão o valor do imóvel que pode ser financiado pelo Sistema Financeiro Habitacional (SFH), no qual o comprador pode usar recursos do seu FGTS (Fundo de Garantia por Tempo de Serviço).

Na época, o valor vigorou entre fevereiro e dezembro de 2017 como uma medida temporária, de estímulo ao setor da construção civil.

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Agora, como o setor continua cortando mais vagas de trabalho do que gerando, e a economia está num ritmo bem mais lento do que o previsto pela equipe econômica, a regra volta a vigorar. Com uma possível novidade: o valor maior, de R$ 1,5 milhão, era fixado apenas para grandes cidades, como São Paulo, Rio, Brasília e Belo Horizonte. Agora, deve valer para todo o país.

O CMN deve fazer mudanças também no percentual que os bancos devem aplicar em crédito

 imobiliário. Hoje, eles precisam direcionar 65% do montante depositado em caderneta de poupança para o crédito imobiliário, sendo 80% destes 65% no SFH.

O governo pode flexibilizar a regra, permitindo que os bancos usem uma parte destes recursos no financiamento de imóveis fora do SFH.

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Justiça Condena À Prisão Homem Que Se Passava Por Corretor De Imóveis

Pela primeira vez no Paraná, uma pessoa foi condenada por exercício ilegal da profissão de corretor de imóveis. A sentença de 17 dias de prisão em regime aberto foi proferida pela juíza do 3º Juizado Especial Criminal de Maringá.

Em 2015, o Creci-PR passou a encaminhar os casos de infração pela prática do exercício ilegal da profissão para o Ministério Público. Até então, as ocorrências geravam apenas processos administrativos.

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Assim, apenas em 2017, foram encaminhados 559 denúncias ao Ministério Público Estadual em todo o Paraná, sendo 97 em Maringá. O caso de Maicon Eduardo Mariano foi um deles, que acabou denunciado com base no Artigo 47 da Lei de Contravenções Penais.

Diz o artigo que “exercer profissão ou atividade econômica ou anunciar que a exerce, sem preencher as condições a que por lei está subordinado o seu exercício” pode ser condenado a prisão simples de 15 dias a um mês ou multa.

Na sentença, que está disponível para consulta pública no Processo Eletrônico do Judiciário do Paraná (Projudi), a juíza substituta Daniela Palazzo Chede Bedin afirmou que o “réu é reincidente” e que seria “inviável a fixação de pena de multa em substituição à pena de prisão”.

Maicon Mariano, que pode recorrer da condenação, fazia postagens nas redes sociais anunciando ofertas de imóveis e se apresentava como corretor sem ser inscrito ou ter a formação profissional exigida pelo Conselho Regional de Corretores de Imóveis do Paraná (Creci-PR).

Em juízo, o acusado alegou que “começou como angariador em uma imobiliária, mas depois

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 saiu. Continuou a fazer publicações no Facebook, nas quais continha seu nome e telefone”.Depois disso, ele contou ter começado a vender roupas e parou com a venda de imóveis, mas que a página continuou ativa no modo automático.

Maicon Mariano disse ainda que “os anúncios eram os mesmos, e que tinha três ou quatro casas para vender, mas que nenhuma foi vendida”.

No entanto, baseado em cópias de anúncios que ele fazia na internet, o Ministério Público sustentou que “não eram três ou quatro como relatado pelo acusado, mas sim mais de dez, sendo eles totalmente diferentes entre si”. No processo, foram reunidos 12 anúncios feitos pelo réu no Facebook entre 2016 e 2017.
Em 2015 exercício ilegal da profissão vira caso de polícia

Em 2015, a diretoria do Creci-PR deliberou que não resolveria apenas administrativamente casos de exercício ilegal da profissão, como até então era feito. E as ocorrências começaram a ser encaminhados para procedimentos criminais.

No Paraná, 10 fiscais do conselho são responsáveis por fiscalizar, em plantões de vendas, imobiliárias, redes sociais e em grupos de vendas na internet, possíveis irregularidades no exercício da profissão. Além disso, o órgão recebe denúncias por meio da ouvidoria no site, no qual é possível anexar provas.

Constatado o exercício irregular da profissão, o fiscal lavra um Auto de Constatação e encaminha os documentos e provas encontradas para a Polícia Civil, que elabora o Termo Circunstanciado. Depois disso, o termo é encaminhado para o Juizado Especial Criminal.

Segundo o coordenador de Fiscalização do Creci-Pr, Izaias Aquino, em 2016 foram encaminhadas 319 pessoas para procedimentos criminais por exercerem irregularmente a profissão em todo o Estado. Desse total, 13% são de Maringá e região. No ano passado, o número de encaminhamentos no Paraná cresceu 75%.

Este ano, até esta quinta-feira (26/7) foram encaminhados 272 casos de exercício ilegal da profissão para providências criminais no Paraná. Desse total, 36 são de Maringá e região.

Para o coordenador de Fiscalização, os números podem cair neste ano.”A pessoa que vai entrar no mercado imobiliário pensa duas vezes antes de estar qualificado”, diz Izaias Aquino, que alerta que a intermediação de vendas com corretores de imóveis irregulares aumenta as chances de riscos e de problemas com a negociação.

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“O cliente não sabe qual a qualificação de quem se passa por corretor de imóveis. Se acontece algum erro, quando o corretor é credenciado ele também é responsável pela intermediação. Agora, se a pessoa não tem credenciamento não consegue nem acionar na Justiça”, afirma Aquino.Este ano, até esta quinta-feira (26/7) foram encaminhados 272 casos de exercício ilegal da profissão para providências criminais no Paraná. Desse total, 36 são de Maringá e região.

Para o coordenador de Fiscalização, os números podem cair neste ano.”A pessoa que vai entrar no mercado imobiliário pensa duas vezes antes de estar qualificado”, diz Izaias Aquino, que alerta que a intermediação de vendas com corretores de imóveis irregulares aumenta as chances de riscos e de problemas com a negociação.

“O cliente não sabe qual a qualificação de quem se passa por corretor de imóveis. Se acontece algum erro, quando o corretor é credenciado ele também é responsável pela intermediação. Agora, se a pessoa não tem credenciamento não consegue nem acionar na Justiça”, afirma Aquino.

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Como evitar lesões por esforço repetitivo - LER

Ao realizar algumas atividades com movimento repetitivo ou com postura inadequada, podem ocorrer lesões, como inflamação e irritação nos nossos tendões, músculos, articulações e juntas. São as chamadas Lesões por Esforços Repetitivos – LER, também conhecidas como Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho – DORT.

Hoje, é possível perceber a LER em pessoas que trabalham muito com o computador, músicos que praticam por muitas horas, operários de indústrias que realizam a mesma tarefa por um longo período, entre outros. Além da repetição, a ergonomia do ambiente, o stress e a ansiedade são outros fatores que contribuem para este distúrbio.

A LER sempre surge acompanhada de dores na cabeça, pescoço, punho, costas, ombros, pernas e em outras partes do corpo que foram afetadas pelo movimento realizado. 

As lesões são classificadas em 3 estágios. O primeiro é caracterizado pelo surgimento de dor e cansaço durante o trabalho, que passam durante o fim de 

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semana. Na segunda fase a dor é intensa e ocorre distúrbio do sono. No terceiro estágio a dor, a fadiga e a fraqueza são persistentes e é possível detectar o problema em exames médicos.

Os sintomas são tão fortes que podem inutilizar o indivíduo para o trabalho. O tratamento é demorado e envolve remédios e fisioterapia, por isso o ideal é prevenir.

Saúde

- Levar uma vida saudável é a principal atitude que se precisa manter.

- Praticar exercícios regularmente, no mínimo 3 vezes por semana, é muito importante para alongar o corpo e fortalecer os músculos.

No trabalho

- Para a prevenção, priorize o conforto no local de trabalho.

- Se você trabalha em um escritório, ajuste sua cadeira e monitor de acordo com a sua altura para manter uma postura adequada.

- Puxe o teclado para junto de você, isso evita a tendinite.

- Posicione o mouse junto do teclado.

- Procure utilizar um suporte de papéis, com o texto a ser lido à sua frente, evitando forçar o pescoço para os lados ou para baixo.

- Os objetos mais usados devem estar ao alcance das mãos.

- Evite colocar objetos pesados em lugar baixo.

- Não fique muito tempo realizando a mesma tarefa, intercale os trabalhos para interromper a repetição de movimento.

- Faça uma pequena pausa a cada hora de trabalho.

- Combata o stress, pois ele colabora com muitas doenças.

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Exercícios de relaxamento eficazes para prevenir as LER

Outra forma de prevenção é através da realização de alguns exercícios de relaxamento muscular e de nervos. Eles podem ser realizados nos intervalos do trabalho.

Pescoço e ombros
- Mexa lentamente a cabeça para cima, para baixo e para os lados, sempre com os ombros relaxados. Não gire a cabeça para trás, pois pode pressionar os nervos.

- Levante os ombros ao mesmo tempo em que você inspira fundo. Ao expirar, solte os ombros. Repita o exercício 3 vezes.

- Gire os ombros para frente e para trás. Repita o exercício 3 vezes para cada direção.

- Incline a cabeça para a direita com a ajuda da mão. Mantenha a posição por 18 segundos e faça o mesmo exercício para a esquerda. Repita 3 vezes de cada lado.

Antebraço, mãos e dedos
- Relaxe os ombros. Com os dedos para cima estique o braço e com a outra mão puxe os dedos em direção ao seu corpo. Em seguida, com o braço ainda esticado, abaixe os dedos e puxe essa mão em direção ao seu corpo. Mantenha cada posição por 20 segundos. Repita cada exercício 3 vezes em cada braço.

- Levante a mão, relaxe os dedos e gire o punho no sentido horário e depois ao contrário.

- Junte as mãos na altura do peito e empurre os dedos de uma mão contra os da outra mão, por 20 segundos.

- Entrelace as mãos e faça ondas. Em seguida, gire os polegares para frente e para trás. Por último, estique os dedos de cada mão alternadamente. Repita cada exercício 3 vezes.

Braços
- Estique o braço esquerdo para cima e dobre o cotovelo de uma forma que a mão encoste nas costas. Puxe o cotovelo para trás com a outra mão. Fixe a posição por 20 segundos. Faça o exercício 3 vezes em cada braço.

- Com o corpo reto e os ombros relaxados, entrelace as mãos atrás do seu corpo e afaste os braços devagar, sem forçar demais. Mantenha por 20 segundos e repita o exercício 3 vezes.

- Entrelace as mãos e, com as palmas viradas para cima, levante os braços. Mantenha a posição por 20 segundos.

Troncos e costas
- Para alongar a lateral do tronco puxe o braço, pelo punho, sobre a cabeça e incline o corpo para aquele lado. Mantenha a posição por 20 minutos e repita 3 vezes o exercício de cada lado.

- Sentado, com a coluna reta, segure o joelho esquerdo com a mão direita e gire o tronco para a esquerda até conseguir olhar para trás. Mantenha a posição por 20 segundos e repita o exercício 3 vezes de cada lado.

- Sentado, curve-se para tentar encostar as mãos nos pés. Mantenha a posição por 20 segundos e depois se levante devagar.

Membros inferiores
- Apoiado com a mão direita na parede, dobre o joelho direito para trás e, com a outra mão, puxe o pé. Mantenha a posição por 20 segundos e repita o exercício 3 vezes em cada perna.

- Estenda a perna em cima de uma cadeira e, com a coluna reta, curve o tronco para frente. Mantenha a posição por 20 segundos e repita o exercício 3 vezes em cada perna.

- Apoie as duas mãos na parede com o tronco inclinado. Estique uma perna para trás e dobre a outra para frente, sem tirar o calcanhar do chão. Incline para frente para alongar a perna esticada. Mantenha a posição por 20 segundos e repita o exercício 3 vezes em cada perna.

Exercícios de distensionamento

- Para distensionar o pescoço, gire a cabeça para o lado como se fosse olhar para trás. Faça isso para os dois lados, sentado, com a coluna reta e os pés apoiados no chão.

- Na mesma posição, incline a cabeça para o lado como se tentasse encostar a orelha no ombro, sem forçar. Faça dos dois lados.

- Depois, ainda sentado, incline a cabeça para frente e para trás.

- Agora em pé, com pernas esticadas e coluna reta, segure a mão esquerda atrás do corpo e puxe, ao mesmo tempo em que inclina a cabeça para a direita. Faça o exercício nos dois braços.

- Na mesma posição, erga o braço, segure-o na altura do cotovelo e puxe em direção ao peito. Mantenha a posição por 10 segundos e repita o exercício no outro braço.

- Ainda em pé e ao lado de uma mesa, apoie um braço no móvel e com o outro pendurado faça movimentos circulares. Faça 5 vezes em cada braço.

- Ainda com um braço apoiado na mesa, mexa o outro braço para frente e para trás. Faça cinco vezes nos dois braços.

Ao sentir muito desconforto deve-se logo procurar um especialista em medicina do trabalho. Ele é mais indicado para realizar o diagnóstico e para aplicar o tratamento, pois conhece o ambiente de trabalho, o modo como a pessoa desempenha a sua função, qual é a sua carga horária, quais são as exigências do seu superior e o nível de ansiedade e angústia a que está exposta. 

Para saber mais acesse o Manual de Lesões por Esforços Repetitivos, do Ministério da Saúde.

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Como a Geração Z irá revolucionar a educação do futuro?

Hoje em dia, a geração que tem ficado à luz dos estudos é a geração z. Essa geração compreende os nascidos entre 1995 e 2010. É importante falar dessa geração porque ela cresceu em paralelo à tecnologia. Enquanto a geração z crescia, a tecnologia conquistava cada vez mais espaço.

Esse desenvolvimento mútuo se reflete na personalidade dos nascidos nessa geração e impacta em várias áreas. Tudo que é pensado, criado e desenvolvido para a geração z tem que levar em consideração suas características peculiares.

Por essas características tão próprias, precisamos falar sobre a educação da geração z. Quem são esses jovens? Como leem, aprendem, assimilam? Quais as diferenças? Como alcançá-los?

Respondendo essas perguntas, criamos esse artigo para que você possa entendê-los.

Nesse artigo você irá encontrar:

Diferentes gerações
Quem é a geração z?

• Apressados
• Eficientes
• Sociais

Imigrantes Digitais x Nativos
Quais são as necessidades da geração z?
Como alcançá-los?

Diferentes gerações

Por muito tempo ouvimos falar sobre os millennials, que fazem parte da geração nascida entre 1980 e 1995. O nascimento dessa geração era considerado promissor, pois era uma geração que acompanhava a virada do milênio -por isso têm esse nome- e as pessoas acreditavam que isso seria, de alguma forma, revolucionário.
De fato os millennials têm características muito diferentes de seus pais. E estudá-los é crucial para se situar na história e entender desde o início como a tecnologia impacta na essencialidade das pessoas. Pois essa foi a primeira geração a ter contato com os primeiros sinais de tecnologia.

Nesse aspecto, cada geração tem sua importância. Os baby boomers, por exemplo, tem sua importância situada no sentido histórico. Nascidos entre 1940 e 1960 têm esse nome por terem nascido no período correspondente ao boom de nascimentos pós segunda guerra mundial. Percebe-se que essa geração é vista por outro ângulo: os efeitos de determinado acontecimento histórico sob as pessoas.

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No entanto, a relação dos baby boomers com a tecnologia também é interessante. Essa geração já era mais velha quando a tecnologia começou a dar seus primeiros sinais, e por isso foi a geração mais marcante em termos de adaptação. Através dela é possível estudar a infoinclusão de idosos, por exemplo.

E finalmente, a geração z, que é o nosso assunto central. Essa geração cresceu assistindo o desenvolvimento tecnológico. Viram o disquete se tornar CD, virar pen drive e ser substituído pela tecnologia em nuvem. Tudo isso enquanto se desenvolviam também.

Apesar da geração z não ser a última, os nascidos dela é que são jovens adultos agora. É nela que podemos ver mais concretamente suas personalidades, seus posicionamentos.

Enquanto que, a última geração, a geração alpha é formada por crianças. Por ainda estarem em formação, é difícil ter uma análise “estável”.

Quem é a geração z?

Já falamos que a geração z tem características muito próprias, mas que características são essas?

É certo que a tecnologia nos possibilitou uma otimização do tempo. Podemos realizar uma quantidade grande de tarefas ao mesmo tempo, conseguimos socializar com muitas pessoas diferentes em simultâneo, nos conectar com diferentes partes do mundo em questão de segundos.

Portanto, todas essas mudanças estimularam o desenvolvimento da personalidade desse grupo.

Apressados

Essa maximização do tempo tornou as pessoas mais impacientes e imediatistas. Essas duas características são muito fortes nos jovens que cresceram vivenciando esse processo.

Em decorrência disso, também é possível notar um grande sentimento de ansiedade. As pessoas nunca foram tão ansiosas quanto nos últimos anos. Apesar desse efeito atingir todas as pessoas de alguma maneira, afeta especialmente os jovens. Primeiro por serem jovens e estarem passando por diversos processos de transição pelo começo da vida adulta, e segundo por terem assistido esse aumento de perto. 

Eficientes

SOHO - Primeiro em New York, depois em Londres,
Amsterdam, Hong Kong, Buenos Aires e agora no Rio de Janeiro.

Esses traços podem parecer ruins, mas esse imediatismo se reflete positivamente em outros aspectos. A geração z é proativa, crítica e tem sede de conhecimento. O mercado de trabalho tem muito a ganhar com esses jovens.

Não só por essas características, mas por terem desde cedo experimentado a tecnologia, também são mais receptivos aos avanços tecnológicos. Tanto a entender o que surgir, quanto a se dedicar à descoberta de novas tecnologias.

Todo esse contexto também os torna exigentes. Esse ponto é muito valioso em termos de excelência profissional, mas também causa uma constante insatisfação com o mundo a sua volta. Esse conflito se liga exatamente ao que já foi citado, o ganho para o mercado de trabalho e aumento da ansiedade. 

Sociais

Não só as facilidades que a tecnologia trouxe, mas também o uso massivo das redes sociais transformou o jeito como as pessoas se relacionam. Isso porque é possível se conectar com uma quantidade de pessoas que seria impossível no meio offline.

Apesar de muito positivo, principalmente em termos de networking, também trouxe certa desvalorização das relações. Os laços sociais se tornaram mais rasos e descartáveis. Então, ainda que haja mais laços, esses laços são facilmente substituíveis.

Outro fato interessante acontece em decorrência do uso das redes sociais. Essas plataformas dão uma falsa sensação de impunidade, que faz com que as pessoas se expressem com menos amarras.

Seguindo esse raciocínio, essa geração é a mais liberta em termos de diversidade de pensamento. O que era considerado “minoritário” ganhou muita voz nessa geração, que é uma das mais ligadas a causas sociais. 

Imigrantes Digitais x Nativos

Marc Presnky, especialista em tecnologia e educação e fundador de uma instituição de EaD que desenvolve games utilizados para o ensino, cunhou termos para identificar as gerações pré e pós-internet: imigrantes digitais e nativos digitais .

A primeira geração nasceu antes que as TICs e internet se potencializassem, não tinha o Google para fazer pesquisas escolares. Ela precisava se deslocar até uma biblioteca pública ou à biblioteca escolar, caso não tivesse uma coleção de enciclopédias em casa. Computadores eram coisas distantes de sua realidade e, não raro, objetos de filmes de ficção.

A segunda sequer imagina como seja viver em um mundo desconectado, pois, quando nasceram, internet, smartphones e computadores já eram realidade.

Esse trecho retirado do nosso e-book Psicopedagogia aplicada ao Ensino a Distância nos mostra como os nativos digitais, que seriam a geração Z, desde o princípio tiveram um acesso muito maior à informação.

Esse fato impacta a educação, já que essa não contempla os nativos digitais da mesma forma que contemplava às gerações anteriores. Com novos formatos, novos meios e novas demandas, a educação precisa se renovar para atender as necessidades das gerações digitais.

Quais são as necessidades da geração z?

Por terem sede de conhecimento e por estarem se inserindo em um mercado de trabalho cada vez mais disputado, a geração z está atrás de capacitação, qualificação. Esse fator é uma oportunidade chave para o meio educacional.

Aliado a isso, como esse grupo já está imerso em tecnologia, isso favorece muito o estudo através de cursos online. Já que a modalidade a distância permite uma abrangência maior de cursos ofertados, permite mais autonomia e praticidade.

No entanto, por serem tão exigentes e dinâmicos, demandam muito mais do EAD. Por isso, não basta apenas ser online, os conteúdos precisam ter um nível de excelência e diversidade altíssimo. Para atrair, e principalmente manter, esses alunos é preciso oferecer material novo e de qualidade constantemente.

Dados da Adweek afirmam que 36% da geração Z assiste a aulas online, 20% lê livros didáticos em tablets e 32% trabalha com colegas de classe online. Esses números são muito expressivos e ilustram o valor que o ensino online pode ter para esse grupo.

Dessa forma, vale a pena que os produtores de conteúdo de cursos online se empenhem em atrair e cativar esse público. 

Como alcançá-los?

Esses jovens viram de perto a evolução do audiovisual, então esses recursos são muito bem vindos. O audiovisual é um ótimo caminho, já que tem o duplo benefício de ser uma forma de chamar a atenção e de quebrar a monotonia.

Investir em novos métodos, como a gamificação também é muito efetivo. É possível envolver os jogos, a tecnologia do dia a dia, na educação. Além de ser mais envolvente, também estimula a criatividade, autonomia e facilita o entendimento.

A chave para alcançar esse grupo é diversificar os materiais, oferecendo sempre qualidade. Você pode inovar através da transmissão ao vivo, webinar, youtube.

Pensando na questão da exigência, é preciso que esses cursos onlines estejam hospedados em uma plataforma estável e segura, como a Edools. Pois arriscar hospedar e comercializar seu curso numa plataforma duvidosa pode ser um caminho desastroso. Além de prejudicar a experiência do usuário, que tem um perfil rigoroso, te deixa suscetível à pirataria.

Conclusão

A geração Z é irmã da tecnologia. Cresceram lado a lado e isso impactou a forma como esse grupo pensa, age e aprende. A busca por conhecimento é incessante e o ensino a distância só tem a contribuir e a ganhar.

Nesse sentido, para conquistar esse público tão valioso, é essencial investir no novo, no diverso. “Atualizar” é a palavra chave. Ainda que esse seja um processo que demande esforço, traz resultados excelentes.

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Por falta de conhecimento teve que pagar comissão de corretagem 2 vezes.

Pergunta de um internauta:
"Estava negociando a venda do meu imóvel através de várias imobiliárias, todas sem exclusividade. O corretor de uma dessas imobiliárias me trouxe um cliente que fez uma proposta que recusei, por ser o valor abaixo da avaliação. Passados alguns dias, o mesmo corretor me procurou, informando que estava trabalhando como autônomo e me ofertou outra proposta melhor, feita  pelo mesmo interessado. Fechamos o negócio e paguei a comissão ao corretor. Passado algum tempo, a imobiliária me contactou exigindo o pagamento da comissão sobre a venda do imóvel, ameaçando , caso eu não pagasse, fazer a cobrança judicialmente. Como posso pagar comissão de corretagem pela venda do mesmo imóvel duas vezes? Isso é legal?"

Resposta:

Infelizmente a imobiliária está correta em cobrar a comissão de você, porque o negócio foi realizado com cliente por ela indicado, mesmo que posteriormente à rescisão do contrato ou da sua dispensa.

O corretor agiu com desonestidade com você, que acredito agiu de boa fé, tanto que pagou a comissão a ele. A solução será denunciar o corretor à lide ( no processo de cobrança movido pela imobiliária), para que ele repasse a comissão que você pagou a ele, para quem de direito, ou seja, à imobiliária para quem ele trabalhava, na época da apresentação do cliente.

Quando vale a pena reformar o imóvel através de consórcio

Modalidade tem crescido no país, segundo a ABAC, mas não é indicada a todo mundo. Entenda como funciona e quando você...

Veja o que diz o Art. 727 da LEI No 10.406, DE 10 DE JANEIRO DE 2002 - Código Civil - CC - L-010.406-2002 :

"Art. 727. Se, por não haver prazo determinado, o dono do negócio dispensar o corretor, e o negócio se realizar posteriormente, como fruto da sua mediação, a corretagem lhe será devida; igual solução se adotará se o negócio se realizar após a decorrência do prazo contratual, mas por efeito dos trabalhos do corretor."

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